Bijdragen gezocht voor Fons 2!

Nu het eerste nummer van Fons in zowat alle Vlaamse lerarenkamers is opgedoken, zitten wij al met ons hoofd bij Fons 2. Daarvoor zijn we nog op zoek naar bijdragen, vooral van leerkrachten die zelf met beide benen in het werkveld staan! Zin om iets te schrijven voor ons volgende nummer? Een leuke lestip, of een originele werkvorm die je met succes hebt uitgetest in de klas? Een klein onderzoekje gedaan, of een nieuwe app of website ontdekt die collega’s ook zeker moeten leren kennen? Laat het ons weten! We verwelkomen zowel korte (ca. 500 woorden) als iets langere (ca. 1000 woorden) bijdragen, dus een artikeltje uitschrijven hoeft zeker geen dagen of weken in beslag te nemen. Meer informatie over wat we van auteurs verwachten vind je hier. We kijken alvast uit naar jullie bijdragen!

Ook studenten in de lerarenopleiding willen we trouwens nadrukkelijk aanmoedigen om iets in te sturen: zij ontwikkelen vaak waardevol én creatief materiaal voor hun eindwerk, microlessen of stagelessen, en ook daar willen we met Fons graag een forum voor bieden. En uiteraard vergeten we ook de lerarenopleiders en academici niet: ook hun bijdragen zijn meer dan welkom.

De deadline voor bijdragen voor Fons 2 ligt op 3 januari 2016 (op het einde van de kerstvakantie in Vlaanderen). Voor latere nummers is er uiteraard meer tijd.

Advertenties

Fons 1: nu in alle Vlaamse leraarskamers!

Vanaf vandaag is het eerste nummer van Fons terug te vinden in alle Vlaamse leraarskamers. Het tijdschrift is bestemd voor leraren in het basis- en secundair onderwijs, en verschijnt twee keer per jaar: in november en in maart. Geen leerkracht? Dan kun je Fons hier digitaal lezen – gratis en voor niks!

Het centrale thema van dit eerste nummer is Literatuuronderwijs, met onder meer artikelen over storylines, leesonderwijs in het BSO en literatuur & nieuwe media. In dit eerste nummer vind je echter nog veel meer: van interviews en columns tot nieuwe tools & apps en beschouwende(re) stukken. De volledige inhoud kun je hier nalezen.

We zijn alvast benieuwd naar jullie reacties!